Szentek és szélhámosok – Gondolatok Prabhupádától a hiteles tanítóról

Fodor Filozófia, Oktatás

Gondolatok Sríla Prabhupádától a hiteles lelki tanítóról.   A jóga gyakorlása és a meditáció nap mint nap egyre többeket vonz. Sajnos azonban, aki megfelelő vezetőt keres, minden valószínűség szerint csak mágusokkal, önmagukat gurunak, Istennek kikiáltó csalókkal találkozik. A londoni Times hetilapnak adott interjújában Sríla Prabhupáda elmagyarázza, hogyan tud a komolyan kereső ember különbséget tenni a hamis és a hiteles lelki vezetők között. Riporter: Manapság több ember kutat a – vélt vagy valós – lelki élet után, mint valaha. Én arra lennék kíváncsi, vajon mi lehet ennek az oka. Sríla Prabhupáda: A lelki élet utáni vágy egy teljesen természetes vágy. Mivel …

A hatékony tanulás 3 lépcsője

Fodor Oktatás

A tanulásnak három szintjét tudjuk megkülönböztetni a védikus oktatás folyamatában.   A tanulás három fokozata A tanulásnak három szintjét tudjuk megkülönböztetni a védikus oktatás folyamatában, ezek a következők: – Hallás (sravana) – Elmélkedés és alkalmazás (manana) – Szilárd szokásunkká tesszük (nididhjászana) • Hallás (sravana) Az első lépés, hogy először halljuk a tanítást egy hiteles személytől. Amikor nem egy előadást hallgatunk, hanem mondjuk egy könyvet olvasunk, akkor is jelen van a hallás. Ekkor a szemünk által közvetített információ az elménkben gondolatokká formálódik, s így a belső hallás folyamatával jut el az információ az intelligenciához, amelyik értelmezi azt. • Elmélkedés és alkalmazás …

Tíz éves a védikus iskolaépület Krisna-völgyben

Fodor Oktatás

Krisna-völgyben 1996 óta folyik általános iskolai oktatás, s 2002-ben, tíz évvel ezelőtt adtuk át a jelenlegi impozáns épületünket. A jubileum kapcsán meghívtuk azokat, akik tervezőként, vagy szponzorként az épület létrehozásában; tanárként a gyerekek tanításában; egykori diákként; vagy pedig támogatóként vettek részt e feladatok megvalósításában. Először Szusilá mátádzsi köszöntötte a meghívottakat, majd közösen felidéztük főként az elmúlt tíz év (és kicsit az előtte lévő időszak) kalandos, vidám és sokszor kihívásokkal teli emlékeit. Az 1996-tól 2002-ig terjedő történésekre Góvinda-móhiní mátádzsí távolléte miatt egy levélben emlékezett vissza, amit helyette felolvastunk. Ezután Csitta-hari prabhu és az egykori tervező Gokularádzsa dász nevében fia, Prémamóya dász …

Mire való a tudás?

Fodor Oktatás

A tanítványi láncolat közvetítésével alászálló védikus tudás tökéletes és teljes, így kizárólag ez biztosít lehetőséget a valóság tényleges megismerésére. A védikus végkövetkeztetés szerint az Úr az egyetlen birtokos, Ő a teremtő, a tulajdonos, és a Legfelsőbb Élvező. Minden az Ő teremtésének része, egyúttal birtoklásának és élvezetének tárgya. Legyen egy dolog akár élő, akár élettelen, az eredeti tulajdonost tekintve nincs köztük különbség, egyaránt az Úr birtokát képezik. A tanítványi láncolatot újraindító Úr Krisna a Bhagavad-gítában így szól barátjához és tanítványához, Arjunához: aham szarvaszja prabhavó     mattah szarvam pravartaté  iti matvá bhadzsante mám     budhá bháva-szamanvitáh “Én vagyok az eredete a lelki és az …

A Védikus Kultúráért Alapítványról

Fodor Oktatás

Vé.K.A. – A jó dolgok gyűjtőhelye A Védikus Kultúráért Alapítványt 1992-ben hozta létre egyházunk. Fő céljaiként a védikus hagyomány és kultúra hazai bemutatását, a karitatív munka, az oktatás, a természetes életmód és környezetvédelem támogatását fogalmaztuk meg.   Célkitűzéseink A célkitűzések megvalósítása 1993-ban bontakozott ki, amikor sikerült 150 (azóta már 220) hektár földterülethez jutnunk Somogyvámos külterületén, és elkezdődhetett a Krisna-völgyi Indiai Kulturális Központ és Biofarm építése. Az alapítvány munkáját három fős kuratórium irányítja, s egy-egy projekt kidolgozásával veszünk részt a település szinten működő Krisna-völgy, mint egyházi program végrehajtásában. Az itt élő 150 fős faluközösség természetes módszerekkel termeli meg a szükséges élelmiszereket, …